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童享不凡 Children Enjoy Extraordinary 乡 村 美 育 营 我们诚挚地邀请您加入助力乡村美育的公益队伍，捐赠一份爱心，帮助乡村儿童，通过绘画看到更广阔的世界！ 美 育 之 殇 教育部基础教育质量监测中心曾在《中国义务教育质量监测报告》中发布一组数据：“在对色彩、线条、对称、空间等美术基础要素的掌握上，四年级学生的题目答对率只有63.9%，八年级学生只有62.1%；在对美术作品的主题、风格、门类以及名家名作的赏析方面，四年级学生的题目答对率只有67.9%。” 人类对于“美”的追求是与生俱来的，不需要引导，完全处于本能。但从报告中，看到孩子的艺术教育启蒙工作，任重而道远。在更深层次上，这份报告也反映出家长在孩子艺术启蒙方面所做工作的不足，甚至缺失。家庭是孩子受教育的重要场所，孩子的素质教育并不应该完全地依赖学校的义务教育。在孩子每一个关键的艺术启蒙阶段，父母都应给予孩子足够的、正确的引导。 孩子趴窗户边，渴望能上一堂美术课 我 们 一 样 我们常常以为，乡村学校师资匮乏，无论是老师还是学生都向往着千里之外的繁华城镇。我们常常听说，乡村的孩子天生有创造力，可他们没有颜料，学校更没能开设美术课堂。可现实的情况真是这样的吗？ “港城”小男孩是来自湛江（别称“港城”）洋水岭小学六年级学生小恒，一举获得第二届南粤“古驿道绘画比赛”市级赛一等奖，他用画作将心中的最美乡村展现给了世人，也让世界听到了他的声音。 小恒参加第二届南粤古驿道绘画大赛市级一等奖的作品照片 小恒在第二届南粤古驿道绘画大赛市级一等奖作品 你能想象在这之前，他未曾上过美术课吗？他是神童吗？不，那一年，他们学校来了一位支教老师，而这老师正是他的美术启蒙老师王晟（2019届希望乡村教师计划支教志愿者老师）。 在希望乡村教师计划项目派遣大学生志愿者担任支教老师之前，绝大多数乡村小学没有专职的艺术课程教师，音体美课程均由主科老师兼任，孩子们接触美术用具、音乐教具、体育设施的机会少之又少…… 王晟老师来到之后把整个学校的美术课包办了，学校的孩子们都能体验到绘画创作的乐趣，体会到如何用眼睛发现身边的美丽，画出自己的风格与想法。 王晟老师带学生外出写生 乡村孩子们正在上美术课 王晟老师结束服务后，他的师弟梁君洋老师接过接力棒，现在越来越多支教老师加入到乡村美术教育的队伍，通过美育课程引导孩子们认识美、爱好美、创造美，通过绘画表达内心情绪，我们期盼绘画能成为一把钥匙，打开大山孩子的枷锁，让他们走向更远的地方。 梁君洋老师在“童享不凡”一期的美育交流活动中给孩子们授课 希望乡村教师计划梅州项目点支教老师黄冰在学校成立了版画艺术小组并开设了课程作品展 支教老师与孩子们一同创作2021贺年版画 支教老师与孩子们一同创作2021贺年版画 Aesthetic 仲 夏 之 季 仲夏之季，赴美育之约 2020年10月-2021年12月间，我们将孩子们的画作带出大山，举办主题为“童享不凡”-粤澳希望乡村联合巡回画展，走进普通大众的视野，通过线上云画展的方式，展出孩子们的画作，吸引粤澳两地逾50万人次观赏。 在“童享不凡”美育营画作展出期间，观展者可以通过扫码聆听小作者们的创作心声，透过有声画作进一步了解祖国乡村之美、乡土之情，感受乡村儿童对美术的热爱与追求，也让孩子的内心被看见。我们曾听到驻足观赏的人在谈论道“原来在艺术的世界，他们也没有什么不同。” 市民驻足观赏孩子们的画作 澳门展区“子瞻廊”一角 澳门展区“家国情怀馆”一角 深圳站户外画展 Aesthetic 我 们 目 标 覆盖561所小学，征集2528份作品 “童享不凡”在广东省青少年发展基金会的指导下，经广东省乐道公益助学促进会的孵化，贯彻落实总书记作出的“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰”指示，弘扬中华美育精神，不断增强文化自信，在人才培养、实习实践、文化艺术合作等方面深入合作，切实加强和改进学校美育工作。我们期待未来的一年里，继续用美育创作为乡村教育振兴赋能，为大山的孩子创造更多可能。 ✦✦ 01 为学生提供“不凡美育包” 教具支持 乡村美育在一定程度上能给孩子们带来热情、自信，重视美育基础知识学习，增强课程综合性，加强实践活动环节，以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培养为重点，科学定位学校美育课程。让孩子心中种下向美积极的种子，为乡村教育振兴带来持续动力。项目拟邀请专业机构或美育老师，结合乡村自然资源以及学科教材，为学生配套或评估美术用具，解决美术用具的缺失，让美术课堂能正常开展。通过美术包的引导，让学生们利用美术用具，自由发挥，用色彩表达自我内心。试点为4个班级（选址粤东、西、北相对困难地区的希望乡村教师计划服务小学）学生赠送美育包，并开展系统及专业的美术课程培训，认知基本美术用具的使用及基础创作课程，引导学生发现身边的美，利用画具记录身边的美。 ✦✦ 02 为孩子举办美育艺术画展 通过每期不少于举办1场固定美育艺术画展、1次学校美育巡展，让孩子通过画展构建自己的情感体验的同时，让更多人感受作品带来的情感共鸣，重新理解乡村孩子的内心世界。 ✦✦ 03 定立小而美专项基金，激励美育 人才培养 实现“教育与实践”相结合，营造校园创新与艺术氛围，培育师资专业素养与教学能力，培养学生兴趣与践行能力，融入高质量的美育资源，为活动学校打造浓厚的美育氛围。组织项目相关学生开展至少1场美育相关的交流活动，支持希望乡村教师计划志愿者老师为孩子开展美育相关活动。 扫描二维码 为孩子们的美育教育添砖加瓦吧！ Aesthetic 云 巡 回 展 请扫码 观看 第二届粤澳&希望乡村联合巡回云画展 关 于 我 们 广东省青少年发展基金会是具有独立法人资格的5A级公募基金会。宗旨是：争取海内外关心青少年事业的团体、个人的支持和捐助，推动青少年教育、科技、文化、体育、卫生、社会福利和环境保护等事业的发展；通过资助服务、利益表达和社会倡导，帮助青少年健康成长，改善青少年成长发展环境。 广东省乐道公益助学促进会源自“安贫乐道”一词，比喻目前处境虽贫困，仍乐于坚守信仰。我们秉承的乐道释义有三：青年志愿者支教乐道、乡村青少年学习乐道、社会公益助学乐道，也是机构的愿景和使命所在。 THE END 本文转载自帮帮公益平台
浏览量：4236 2022-07-13 17:36:57
30年的时光会改变什么？ 一株新生的幼芽可以长成参天大树 边陲小渔村可以蜕变为 千万人口的大都市 一转眼，我们也一同走过了30年 1992年 广东省实施希望工程工作领导小组 及其办公室正式成立 拉开了广东实施希望工程的序幕 从1992年到2022年 广东希望工程走过30年 将爱与希望播撒在南粤大地 见证数以万计的困难学子 走出大山、走向希望 点亮了无数的梦想与未来 在广东，有这样一所希望小学 伴随着希望工程走过30年岁月 新阳中山希望小学 地处阳春市河朗镇 是广东援建的第一批希望小学 学校创建于1952年 原名“新阳小学” 新校区于1992年3月 由共青团中山市委员会援建 于1993年全部投入使用 并更名为“新阳中山希望小学” 援建希望小学之前 校园里泥巴满地，杂草丛生 不仅没有围墙 甚至还在泥墙教学楼中上课 随着援建的第一栋教学楼落成 校园里修筑了牢固的水泥围墙 2003年，第二栋教学楼落成后 校园绿化也逐渐形成 2017年，新综合楼拔地而起 原本的第二栋教学楼 也改建为新阳幼儿园 学校内新落成的综合楼 新阳幼儿园 2019年，学校将塑胶运动场完善翻新 并于综合楼内 设立了图书室、实验室、电脑室 音乐室、美术室、爱心室 各班级都配备了多媒体设备 实现了班班通网络 塑胶运动场 左右滑动查看综合楼内部设施 在各级党委政府 广东省青少年发展基金会 共青团中山市委员会 与社会热心团体、爱心人士 30年来的关心、帮助与支持下 现如今的新阳中山希望小学 已发展为环境优美 功能场室齐全的现代化校园 2017年 广东省青少年发展基金会 了解到学校教师结构性短缺 通过“希望乡村教师计划” 累计派遣17位志愿者到学校支教 为新阳中山希望小学的孩子们 带来了年轻的支教老师 支教老师们来到新阳中山希望小学后 也为这里带来了翻天覆地的变化 支教老师会与本校老师 一同专研教材 研究学情 共同备课 讨论教学方法 “支教老师思维活跃， 对于知识结构体系的更新 和在新媒体教学及应用方面 都有很多值得我们学习的地方。” 支教老师运用多媒体设备授课教学 除了日常教学外 志愿者们还开展了各项活动 与孩子们谈学习、谈理想 以心交心 以诚待诚 往届志愿者衣霞、何天宏夫妇在学生家家访 多功能教室充分发挥了 孩子们的兴趣爱好和各种奇思妙想 在潜移默化中进行生活教育 往届志愿者毛诗诗老师为孩子们教授音乐课 运动场上 激情飞扬 支教老师带领同学们 刻苦训练 挥洒汗水 志愿者邓老师带领同学们训练 户外活动的开展 拉近了师生间的距离 多彩的游戏和训练 培养了学生之间团结与合作的能力 青涩稚嫩的表演背后 是师生们共同的汗水与执着 新阳中山希望小学校长吴令表示 支教老师给乡村教育带来的 不仅仅是一堂课、一种教学方法 更是帮助孩子们“看见” 并使他们成长为更好的自己 2021-2022学年 希望乡村教师计划 派遣4位支教志愿者前往 新阳中山希望小学支教 让我们一同听听 他们的感想与故事 希望乡村教师计划志愿者 陆韬 刚来新阳中山希望小学的那天，我便时刻牢记着“乡教”项目办赋予我们的使命与责任。希望能用一年的时间，做一件影响一生的事。不仅是让自己的人生更丰富，更要让孩子的思维从乡村走出来，了解广阔的世界，影响孩子们的一生。怀着这样的信念，我不断反问自己能为学校和孩子们做些什么？应该教孩子们什么知识，他们现在应该学些什么？这也是每一位支教老师都在问的问题。 我会和以前在这个学校支教的老师聊聊孩子们的事，请教教学的方法，带领孩子们去发现大自然的魅力。虽然有时会感觉很累，但能在这里陪着这些可爱的孩子，对我来说就是最大的回报。我也尽自己最大的努力让学生们乐在其中。 希望乡村教师计划志愿者 陈奇圆 在这一年里，我工作着、收获着、付出着、感动着，这是我人生历程中注定不平凡的一页。在支教中，我度过了从学生融入社会的过渡期，这里孩子们的单纯、同事们的友善时刻感染着我。同事们在每一次的活动中不遗余力的帮助我，孩子们也让我在教书育人中不断成长，支教是一场洗涤心灵的旅行，乡村生活远离城市的浮躁。在这里我见证了在工作岗位上兢兢业业40年的教师光荣退休，勤勤恳恳地教育了两代人，教师这个职业平凡却不普通，让人肃然起敬。 希望乡村教师计划志愿者 莫蔼朝 在这段支教时光，我体会到了师生关系的乐趣，那种无瑕的情感难以忘怀，质朴却情深。孩子们非常可爱，虽然有的时候上课会偷偷开小差，或是惹出一些小事故，但他们都十分淳朴善良活泼，会向我问各种各样的问题，会和我分享他们生活中的一些小趣事，和他们呆的时间长了，我感觉自己的心态都年轻了许多。支教的日子虽然有许多的困难，但也能得到许多收获，我会牢牢记住这段深刻的经历。 希望乡村教师计划志愿者 黄楚怡 时间荏苒，不知不觉，在这块陌生的土地上已经快一年了。还记得第一次教师节，学生眼睛亮晶晶地把手作的花朵递到自己的手上，上面写着：“黄老师，祝你教师节快乐！”我第一次感受到自己从学生成为了一名人民教师，沉甸甸的任务随着学生的喜爱一起传到了手上。现如今，离服务期结束只剩一个月了，我在这片土地感受到了当地人的淳朴热情，也深深地体会到了国家百年教育大计的重要性。 春天的花开 秋天的风 新阳中山希望小学 与广东希望工程 一同书写了30年岁月 流水不仅带走光阴的故事 还为乡村的星星们 带来了爱与希望 让希望小学成为了梦想开始的地方 诚邀您成为 广东希望工程·月捐人 共同为广大青少年 提供新助力，播种新希望！ 1+1爱心助学 素材来源：新阳中山希望小学
浏览量：4674 2022-07-11 14:17:12
“香蕉人” 这个听上去带超能力的名字 属于一群热爱教育的乡教志愿者们 热爱谐音梗的他们 因乡教谐音“香蕉” 有的喜欢自称“香蕉人”（乡教人） 他们没有会变身的超能力 但他们有一种神圣的能力 “呵护自己的孩子是本能 而热爱别人的孩子是神圣” 希望乡村教师计划，简称“乡教” 在今年给“乡教人”的培训课中 广东青基会理事长李萍 鼓励他们在教育的道路上继续前行 “教育是生命碰到生命 它的本质是用大爱 去唤起生命的尊严和价值” 志愿者培训第一课：《师者的情怀》 铭于心，立于言 践于行，成于效 李萍理事长对志愿者们的谆谆教诲 被他们记在了心里，化为了行动 上下滑动查看致辞全文 “这一年的支教，我问心无愧！” 河源市连平县陂头镇中心小学 李仕美 阅读了李理事长饱含深情和殷切寄托的话语，我感到振奋不已。每一项事业的起步总是不易的，筚路蓝缕、披荆斩棘。而我，遇见了乡教计划的正当年，这一份份荣光，作为其中的一份子，我与有荣焉。 2021年也是我走出大学校门，参加乡教计划上岗的第一年，对我来说意义非凡。这既是实现支教梦的一年，也是实现个人成长的一年。一年来，摔过跤，碰过壁，在一次次挫折中重拾信心，说过许多丧气的话，但始终怀揣着“希望”二字，始终与学生并肩而行。回顾一年的支教生活，虽不完美，但我很高兴可以有底气地对自己说一句“问心无愧！” “让孩子们感到被爱” 河源市和平县合水镇中和小学 黄炳淞 如果有人问我支教到底有什么意义，我会说支教并没有这么神圣，我们很难去填补他们内心渴望父母在身边的愿望，但我们可以给予他们一段美好的时光与回忆。让他们能认识来自其他城市的我们。能拥有一份特殊的友谊。能感受到我们给的温暖和关怀。 对于孩子们来说，我们的关爱可能只会在他们心里泛起一丝涟漪。但是最起码可以让他们觉得生活没有这么多苦难，让他们更好的向前，懂得如何感恩，能让他们带着被爱的心继续生活。 “做一名爱教育的理想主义者” 汕尾陆丰市南塘镇潭头小学 彭佳佳 在座谈会上，理事长对乡村教育现状和支教使命的深刻剖析，让我对于教育事业有了不一样的理解，我备受感动和鼓舞，更加坚定了我要守望教育初心，践行教育使命的信念。 理事长还认真倾听了我们支教志愿者扎根农村和孩子们一起成长的故事，鼓励我们，对我们深入基层的奉献行动表达了诚挚的感谢。我在分享时曾说，真正热爱教育行业的，一定是个理想主义者。我想支教的经历不仅是点亮他人，更是照亮自己的人生路。理事长也表示认同，具有同理心的人一定能更好的了解孩子的内心，换位思考，才能真正为孩子排忧解难。 彭佳佳和她的学生们 “做沸腾的'香蕉人'！” ‘”韶关浈江区新乡学校 徐晓琳 为孩子的世界带来希望的光芒，让他们向光生长，这是多么让人热血沸腾的事情。作为新时代的中国青年，能以青春之我，拥抱成长中的孩子们，与他们一起发现美好，创造美好，传播美好，共同成长，携手奋进新时代，这又是多么令人骄傲的事情！ 那就永葆初心，勇往直前，奔腾入海吧，做奔涌的浪花，做沸腾的“香蕉人”，与孩子一起，构筑出一道亮丽的风景线。 “孩子们帮我成长” 阳江阳春三甲圩分校 黄振国 读了理事长的致辞，我深有感受。今年是希望工程实施的第三十周年，很荣幸我也参与了其中。作为一名支教老师，如果只用两个字去形容我两年的支教生活，那么我想没有任何一个词比“纯粹”更加贴切了。天性好动的小朋友，喜欢打打闹闹，你追我赶，也喜欢屁颠屁颠地跟着我身后，和我分享他们的点点滴滴，有时也会羞涩地把糖果或者自己做的小手工塞到我手里...... 很开心我能帮孩子们健康、开心地成长，他们也让我明白，我的志愿服务是这么有意义，这么光荣！ 点击图片查看黄振国老师和他的支教趣事 正如李萍理事长所说 “我大学毕业时的理想就是 做一个不误人子弟的老师 但我知道这要付出一生的努力” 一直关注支教、支持支教的李萍理事长 除了通过线上培训，交流 还会带队去到各地支教点 关心志愿者们的生活和工作 李萍理事长带队慰问云浮的乡教志愿者 李萍理事长带队慰问清远的乡教志愿者 每次的交流 对志愿者们而言都是一次成长 而他们又将吸收到的内化于心 传递给乡村学校的孩子们 广东青基会诚挚邀您成为 希望乡村教师计划 · 月捐人 每月一份善意捐赠 为孩子们带来更多支教老师
浏览量：3988 2022-07-10 16:45:28
从1997到2022 那些生于盛世，与特区同岁 经历巨变，与时代同步的青年们 25年过去，他们怎么样了？ 其中，有一位来自香港的街舞青年 从特区到山区 他与公益街舞课结下了不解之缘 戴杅栩，广东青基会“舞动希望”街舞公益课堂项目的支教老师 故事要从两年前说起 当时，戴杅栩到广州从化山区旅游 那是他第一次来到农村 走在革命老区吕田镇 没有高楼大厦，没有繁华商业街 只有远山和一望无际的田野 在这里，大人常年外出打工 孩子的童年乏味而孤单 不同于香港成长的小朋友 这里的很多孩子性格内向 缺乏自信，不会表达自己的想法 旅行结束后 戴杅栩回到了他的日常： 在香港青少年服务处担任街舞导师 作为一名有街舞专长的社工 戴杅栩通过自己的工作 将舞蹈的力量传递给缺少家庭关爱的青少年 帮助50多位香港“边缘青年”重回正道 虽然他身在繁华的香港 但之前在从化的所见所闻 始终在他脑海中挥之不去 戴杅栩与乡村儿童合照 “如果街舞可以重塑自己，唤回香港的'边缘青年'，那我是不是也能帮助从化的孩子们？” 2020年，戴杅栩不顾家人反对 毅然辞去工作 从香港来到广州从化创业 在从化吕田中心小学免费开展街舞教学 为当地孩子提供培训服务 “我想通过街舞这种积极向上的力量去影响孩子，打开他们的心怀。” 每个周末 戴杅栩开车往返100多公里 去镇上给孩子们上课 班里二十几个学生 留守儿童占了一半 戴杅栩和他的学生 培训室的影响力有限 为了让更多山村孩子体验到街舞的魅力 在广东青基会的支持下 戴杅栩成为了“舞动希望”的支教老师 在乡镇学校开设公益街舞课 每周去两个镇上的幼儿园、中小学义教 “舞动希望”公益街舞课上，认真学习的小朋友 除了教课 他还经常带孩子们参加比赛和演出 希望借此机会多带小朋友们去外面看看 能有舞台展示自己、锻炼自己 像他一样 许多热心公益的“戴杅栩”们 希望用自己的街舞专长 帮更多乡村儿童 感受到街舞的魅力和乐趣 在他们的支持下 越来越多的“舞动希望”街舞课堂 出现在广东的乡村学校 广宁县横山镇中心小学 东源县义合中心小学 揭阳市揭东区桂岭镇福岗小学 因为广大爱心人士、街舞青年的大力支持 山区的孩子可以通过“舞动希望”街舞课堂 学习流行街舞 点亮自信，点亮梦想 “舞动希望”街舞课堂 为深入贯彻落实习近平总书记对希望工程实施30周年寄语精神，大力推进新时代希望工程事业发展，促进城乡教育均衡发展，让广大青少年通过街舞学习塑造积极向上的健康人格，广东省青少年发展基金会联合中国舞蹈家协会街舞委员会（CHUC）广东联盟、广东省青少年街舞协会共同立项“舞动希望”街舞公益课堂，旨在通过搭建街舞教室、教授街舞课程，鼓励青少年用舞蹈的形式勇敢表达自己、实现梦想、展现风采与活力。 我们希望通过街舞公益课堂 能改善孩子们家庭关爱缺失的现状 能让更多的乡村儿童 感受到街舞的魅力和乐趣 如果您也愿意助力青少年成长发展 让街舞艺术惠及更多乡村儿童 欢迎扫码支持“舞动希望”街舞课堂 一起为孩子们的街舞梦打call！ 素材来源：央视网、江苏发展大会
浏览量：4183 2022-07-09 16:43:17
近日，奥运冠军、花样滑冰运动员 隋文静/韩聪来到广东广州 在广东省青少年发展基金会 与孩子们亲切互动 “葱桶组合”和孩子们分享了 自己的童年趣事和成长历程 回答了孩子们提出的一系列问题 隋文静和韩聪还和孩子们 一起上了一堂欢乐有趣的体育课 气氛十分热烈 “冬奥冠军公益行 暨首期毕业后真人图书馆活动” 为了鼓励儿童勇敢拼搏，发扬勇于逐梦的奋斗精神，广东省青少年发展基金会、广东省青少年发展基金会毕业后公益基金携手奥运冠军、花样滑冰运动员隋文静/韩聪，联合共青团高州市委员会、共青团惠东县委员会、高州市教育局、惠东县教育局、惠东县文广旅体局，毕业后公益基金全国服务学校、广东省惠州市惠东县多祝镇明溪小学和广东省茂名市高州市东岸镇河朗坡小学，于7月2日举办了“冬奥冠军公益行暨首期毕业后真人图书馆活动”。 2022北京冬奥会花样滑冰双人滑金牌得主隋文静/韩聪、广东省青少年发展基金会秘书长吴阳平、广东省青少年发展基金会毕业后公益基金创始人刘楠鑫、毕业后公益基金李忠黎、爱心人士出席本次活动。活动在共青团广东省委员会举行并全程直播，来自百余所乡村学校的9275名学生在线观看，点赞互动次数超过40万。 活动一开始，隋文静和韩聪向同学们送上祝福，鼓励同学们树立崇高的理想，走出属于自己的精彩人生路。 广东省青少年发展基金会秘书长吴阳平和广东省青少年发展基金会毕业后公益基金创始人刘楠鑫为隋文静/韩聪颁发“冠军志愿者”荣誉证书。 本次活动最精彩的环节就是“隋文静/韩聪真人图书馆成长对话”，该环节由隋文静/韩聪、广东省青少年发展基金会毕业后公益基金创始人刘楠鑫以及参与活动的全体小朋友共同完成。隋文静和韩聪对主持人和小朋友提出的问题一一解答。 以下为访谈实录，并经嘉宾授权。 主持人：两位老师在北京冬奥会的表演惊艳了国人，可以分享一下你们夺冠瞬间的感受吗？ 韩聪：夺冠瞬间我是非常激动的，因为自己在接触花样滑冰双人滑的时候，教练就问我：“你的梦想是什么？”当最后一刻我们站到了冬奥会最高的领奖台上，完成了自己的梦想。我确实非常开心。在最后一刻的时候，当时有镜头在，拍下了我开心的“啊啊啊啊”表情已经失控管理的状态。 隋文静：我是感觉特别的幸福，因为一是完成了自己多年的梦想，二是真的感觉身边有这么多的朋友们、家人们，还有电视机前的大小朋友们跟我们一起分享快乐。我觉得我是生活在一个非常好的时代，有机会参加在自己祖国举办的奥运会，在自己祖国的奥运会上和大家一起升国旗奏国歌，跟大家一起分享这份荣耀和骄傲，我觉得非常的幸福。 主持人：台上一分钟，台下十年功。在夺冠之前，你们是如何二十年如一日地坚持下来的？ 韩聪：每当有些动作完成不了的时候，我会觉得没有时间去思考是否要放弃，只有不停地向前，朝着希望前进。就像昨天参观我们的广东省青少年发展基金会毕业后公益基金办公室，听说建馆后孩子的阅读量提高了两倍，其实就像读书一样，一开始可能不太喜欢阅读。但是当你真正接触书籍之后，你慢慢地去读，通过一本两本的积累，发现自己的阅读量越来越多。等你成长到三四十岁的时候，你的谈吐，你的学识，已经在不知不觉中得到了提升。 隋文静：我觉得能为梦想去努力是一件非常幸福的事情，我也希望通过咱们的广东省青少年发展基金会毕业后公益基金，鼓励小朋友们去追寻梦想。我希望每个人都能捉住眼前的那束光，因为热爱不断去努力，也希望我们今天的交流可以给大家更多的启发，让大家不断地在乐趣中寻找梦想，寻找方向，让我们蜕变，变成更好的自己。 主持人：两位老师是从喀什飞过来的，不远千里过来参与本次活动，带着什么样的初心和愿望呢？ 韩聪：我们想为大家去做一些事情。其实跟咱们基金成立的过程一样，从几个人只有懵懵懂懂的想法，到组建团队，再到服务各个学校的儿童。我觉得这和我们的经历非常贴切。我们希望通过奥运冠军身份的影响力，切身地为青少年们去做一些实事，鼓励他们、帮助他们，让他们都能通过体育运动，在生活中茁壮成长，同时也能在学习上劳逸结合。我们也要到各个地方去传递北京冬奥精神，让更多小朋友通过了解我们运动员的故事，得到成长，向更好更高的地方努力。 隋文静：我们想要传递好北京冬奥精神，让小朋友们明白，只要通过自己的努力，就能够实现自己的梦想。我希望能够以身作则，成为一个阳光的榜样，希望我们都能够大胆、勇敢、自信地去做。只要找到了方向不断地前行，没有什么事情是完成不了的。 主持人：隋文静老师， 我们听说您最近在写一本自传，可以和我们介绍一下吗？ 隋文静：在奥运会之后我就开始筹备这本自传。我希望跟大家讲述我是如何成长为今天的自己的。而且奥运会虽然结束了，但对我而言是一个新的开始，我希望能越来越好。我还希望能帮助更多朋友们做更多的事情。 这本书中主要讲到了几个方面：一是我从小到大的经历，还有我是如何在困难面前勇敢地迈过去；另外一点就是讲如何学会自信，这一段讲述了我如何从“社恐”变成一个能和大家自如交流的一个人。其实就是通过不断的学习，不断地得到大家的认可然后慢慢地蜕变成真正的自己。我希望能够通过之前二十几年的一些小经历给大家一点启发。当然，我也希望能通过这本书传递花样滑冰和体育带给我的快乐，告诉大家花滑和体育是如何改变我，让我走到今天的。希望这本书在出版后，能捐给毕业后公益图书馆的孩子们，有机会再和大家见面进行面对面交流。 主持人：听说韩聪老师这几天逛了几个广州的冰场，看了孩子们的训练，韩聪老师有什么感想吗？ 韩聪：这两天我去了两个溜冰场地。之所以去训练场就是因为“热爱”，到一个地方就想去看一看场地的环境、孩子们的情况等。天河溜冰场客流量非常大，很多大朋友、小朋友都在上面滑，和国际比赛的标准场地相比，这些滑冰场地还是比较小的。如果只是在商场里供孩子们娱乐是足够的，因为所有的爱好培养都是从兴趣开始的，我觉得这个真的挺好的。第二天我去了另一个冰场，有两件事挺好玩的。我和一个小朋友说你学习滑冰的时候得用膝盖去发力。他特别灵，一下子就明白了什么意思，在滑冰场滑得飞快，特别开心。然后第二个小朋友不会滑，他第一次上去，就不小心摔到了水坑里，把裤子摔湿了，过一会儿上来的时候，扶着墙边然后叫我：“叔叔，你教教我！”然后我带着他滑，他就抓着我胳膊不放手，我说：“你得先学会走，才能滑，不着急。”其实我感受到他对滑冰的热情，虽然也有害怕的心情，但他还是想去挑战。 所以说，在这两天里，我觉得这边整体的氛围是非常好的，南方也非常适合冰雪运动，但是我们需要给孩子们创造更好的条件。可能未来的某一天，我们也可以去借助毕业后公益基金的力量，建造一个符合这种标准的冰场，然后配备师资人员去教授。如果孩子们喜欢就往职业化发展，不喜欢的就进去玩，我们觉得这都是非常好的事情。 主持人：两位老师接下来在推广冰雪运动方面有什么初步的构想？ 隋文静：花样滑冰是非常具有观赏性的运动。目前来说广州冰场可能还不是特别多。以后如果有机会，我们可以邀请一些国际知名的选手来做一些表演，以表演的形式来推广花滑项目的发展。我知道这边的人们很喜欢看歌舞剧、音乐剧，其实我也希望通过我们的力量让更多的人欣赏到花滑的优美，从而让更多的家长们愿意把自己的孩子送到冰场。目前来说，中国接触花滑的小朋友们还是比较少，我们希望有一天可以达到像我们国家乒乓球、羽毛球的“盛世”，共同拼搏完成梦想。 韩聪：推广冰雪运动是我们作为冰雪人的职责和义务。我们要给更多的孩子创造机会，创造他们可能喜欢冰雪运动的机会，让他们去了解冰雪，发掘冰雪运动当中的魅力，然后培养出更多的人才，能够成为国家专业的运动员，未来走入国际赛场，去争夺更好的名次。 线上连麦小朋友：你们以前训练的时候离家里远吗？我下学期四年级要到外面去读书了，离家比较远，有点担心怎么办？ 隋文静：小朋友你好，其实我跟韩聪哥后期其实一直都在北京训练，我们的家乡在哈尔滨，那真的也是千里之外啊。我们对家乡也非常思念，但是我们的心中都有一个梦想。我们的父母、家人、朋友们也都很支持我们。我们心中最高的梦想就是为了在北京冬奥会上升国旗、奏国歌。这个梦想摆在那儿，其他的一切都不足以阻挠我这颗站到最高的领奖台上的这颗心。 线上连麦小朋友：在众多体育项目中，您为什么选择了花样滑冰并且坚持下来了呢？ 隋文静：其实我小的时候想学体操，但是我们家乡不具备学体操的条件，当时没有专业的体操队。后来我在电视上看到了我的教练申雪、赵宏博老师——他们也是我的偶像。在电视上，他们的精彩表现，以及为祖国争光，升国旗奏国歌的时刻深深地感动、影响了我，所以我决定学习花样滑冰。东北有得天独厚的冰雪运动条件，因此我也就义无反顾地走上了这条道路。 线上连麦小朋友：你们平时训练非常辛苦，是什么力量让你们一次次克服困难，最终取得成功了呢？ 韩聪：小朋友你好，我看到了你满墙的奖状，我觉得这个问题、问你自己也是对的。什么力量让你坚持下去？满墙的荣誉证明你付出了很多的辛苦和努力，我相信这是你的动力，也是我们的动力，其实我们也一直为了我们热爱的事情在不断地去挑战、创新。有的时候会遇到很多的困难，也想过退缩，但是无论怎样都是咬着牙一直向前冲。我相信，在你前进的路上不管遇到多少个阻碍，哪怕你摔倒了，只要你一直往前走、爬，哪怕一点点地往前挪，你都会向你的目标一点点地靠近，这是我们前进的动力，相信也一定是你前进的动力！ 线上连麦小朋友：请问您在训练的过程中是带着一种怎样的心态去训练的？ 韩聪：我们每一天都在不停地思考，今天该怎么去训练，该如何去训练，哪些动作我们需要做到什么样的一个质量……就像我们做一道题，这道题我们有几种解题的思路，我们要想清楚、做出来，然后在结果的时候，我们再去打一个对号，你才知道这道题真的完成了。每一天的训练结束之后，我们都要去自我反思，去想今天的训练当中有哪些不足，然后记下来，在第二天去把它解决得更好。在冬奥会期间，我们两个人天天晚上在治疗的时候也要去跟教练一起去看录像，回顾今天我们的动作以及完成的质量。这是一个不停追求卓越的过程。 活动现场小朋友：当你们在训练或者是在一些比赛的时候，充满信心地上了台但是经历了失败，是怎样重拾信心面对失败的呢？ 隋文静：妹妹你好，其实我们经常会面对挫折。在网上也可以看到，我们两个的伤病也蛮多的，我想说说自己的经历。2016年的时候，我们拿到了世锦赛银牌。当时我们离第一名近在咫尺了，但那个时候我出现了非常严重的伤病，右脚的软骨全部都碎掉，韧带断了三四根，左腿全部脱位，已经没有办法再继续维持训练的状态了。但当时我们决定把比赛比完之后再回去做手术。这对我来说其实是非常大的挫折，因为我觉得我离成功近在咫尺，这个伤病在我的身上这么多年了。在最后的那一刻，我可能马上就要回炉重造了，没有人知道我做完这个手术之后还能不能再回到赛场上，因为我的双腿都要进行手术，有三个月的时间没有办法下床。我被推进手术室的时候是半麻醉状态，医生在我脚上开刀，凿钉子，这些我都能感受到。 如何面对职业生涯中的挫折呢？其实是信念在支撑着我。我太喜欢花样滑冰了，我特别热爱花样滑冰。养伤期间，我的母亲一直陪着我慢慢康复，那个时候别说滑冰了，我需要重新学习走路、重新学习滑冰，我一切擅长的东西都不会了。但我朝着一个方向努力地前进，我觉得遇到挫折不要想其他的，要去想解决的办法，办法总比困难多。放开手，把自己所想的做出来是非常重要的，抛弃一切的杂念。 当时有人说，你重新回到赛场，能不能达到受伤前一半的水平？当时我也很害怕，我向朋友哭诉。朋友的一句话让我找到了初心。他说：“对于我们来说，看到你能够重新站起来、站在赛场上就足够了。”我想，为什么我会滑冰？因为我热爱。我会不会输掉比赛不重要，重要的是我为了我的梦想在坚持。不断地去前行，相信自己，摒弃杂念，对抗挫折和生活中的困难是最重要的一点。 对于花样滑冰运动员来说，我们经历失败的时候不止在比赛结束那一刻。我们每一天都有技术练习，转多少圈，踩在刀刃上，每一天我们都要经历这样无数次的失败。每一次的失败都没有时间去想为什么，只能马上重新拾回自己的脑子里的技术，不断地失败，不断地尝试，不断地挑战。要想着如何能做得更好，不要过多去想我为什么失败。这个东西是牵扯自己精力的，我们就要往前看，需要想我们下次怎么做得更好就可以了。所以失败并不可怕，失败是成功之母，我们不要把自己埋在失败的地方，而是要朝着新的方向走去。 韩聪：失败的时候，有我们信任的团队在，有我们的老师、教练在，大家都在帮助我们一起去共同面对这个问题，大家一起去做得更好、更有维度。我们这面旗扛得不容易，我们身上也背负着责任，但是在面对困难的时候，团队的帮助给予了我们更多力量。就像今天这次活动一样，是在我们大家所有人的共同努力下，才能够有今天这种机会，能够给小朋友们讲述这样的故事。所以说，在面对失败的时候，敢于挑战、敢于做自己是一笔非常难得的财富。 主持人：两位老师在很早的时候就成为了搭档，最终在奥运会的舞台上呈现了精妙绝伦的表演，那你们之间的默契是怎么培养出来的呢？ 隋文静：我们两个之间有一种很奇妙的默契。比如前两天去新疆做一些活动，我是从合肥去的新疆，他从哈尔滨去的，我们都穿的便服，那天他去接我的时候，我俩就特别奇妙的穿了同一个颜色的衣服，我们出门前也没有打招呼。 这种默契让我觉得有趣。但更多的其实是我们在职业规划上的目标，我们都尝试着去磨合、配合对方。我们在很多事情上都有不同的看法和见解，但最终目标都是把一件事给做好，把我们前行的路捋直。只有发散的思维，灵魂和思想上的碰撞，才能呈现出好的意见，让我们走得越来越好。我觉得默契是在我们这么多年的合作中成长、进化而来的。 韩聪：默契的形成源于生活，源于我们平时的热爱与追求。我们有共同的理念，共同的想法。 隋文静：我们两个的默契还来源于互为对手的心态。有一次我们两个在平昌过年时，他写了一副对联，我一看觉得“韩聪的这个字写得真不错”，后来我就去学书法了。就是这样的互相竞争让我们养成了更多的默契。我觉得好的队友在平时生活中也是好的对手，不断地促进对方去进步。 访谈结束后，隋文静/韩聪带领现场的同学们上了一堂体育课，他们带领同学们做了一些热身动作，并教授了几个花样滑冰的基础动作。有位小朋友第一次就把动作做得非常标准，得到了在场人员的一片掌声。课堂欢乐的气氛仿佛溢出了屏幕，点点滴滴都触动着我们的心。 在活动现场，小朋友在短暂的休息时间争先恐后地和两位冠军交流，线上的小朋友也纷纷在评论区分享着自己来自的学校和感想，场面十分热烈。 广东省茂名市高州市东岸镇河朗坡小学的同学们也认真观看了活动直播，该校的几位同学在采访中也分享了自己的感受。 张丹同学 活动中，同学们提问的那些问题，两位冠军哥哥姐姐都一一地认真解答了，他们在回答中讲述了克服困难最终成功的故事，这些故事带给了我力量，也在我心中埋下了一颗种子，激励着我要不断地为自己的爱好不懈努力。 这个活动结束后，我明白了一个道理，做任何事只要坚持不懈就会成功。 赖锈雯同学 严紫涵同学 我感受到了冠军身上那种不怕吃苦，拼搏向上，勇于奋斗的精神，我也明白了，成功来之不易。我们不仅要严格要求自己，也要带动大家一起小手拉大手，共同创造良好的人文环境，我们要壮大自己，这样才能帮助需要帮助的人。 我切身地感受到冠军身上那种不怕吃苦、拼搏向上、持之以恒，永不放弃的精神。首先让我了解当冠军之难，台上一刻钟，台下十年功。我明白了什么叫热爱，什么叫执着，什么叫坚持！非常值得我们当代学生们学习。当遇到困难和挫折时，我们更加要刻苦学习迎难而上，勇敢面对各种挑战！敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。为祖国贡献出自己的一份力量，愿祖国建设更加强大，更美好！ 张宇彤同学 这是广东省青少年发展基金会毕业后公益基金的首期毕业后真人图书馆活动。希望孩子们能通过此次和奥运冠军的互动和交流，汲取榜样力量，勇敢追寻自己的梦想，学习奥运冠军拼搏向上，永不言败的精神，做未来国之栋梁！ 我们也希望凝聚更多爱心力量，一起关爱留守儿童、赋能乡村教育，让每一个孩子都敢于拥抱梦想。 欢迎拨打020-87184938 和广东青基会一起开心公益！ 素材来源：毕业后公益；中国体育
浏览量：4205 2022-07-08 16:41:35
六月，是盛夏的季节 也是毕业的季节 这个六月 希望乡村教师计划 服务期满的志愿者们 将告别支教老师的身份 开启新旅程 在他们离开前 广东青基会理事长李萍一行 来到云浮的支教点 为即将离开的他们送出寄语： “人生轨迹千回百转 当你们走出项目 踏入了新岗位 回首过去这1至3年 支教的岁月更弥足珍贵 它会成为你人生中珍贵的印记” 李萍理事长与学生们 当志愿者们被问及 这段支教的旅程时 他们说…… “我不敢和学生说再见” 志愿者潘晓焕说，“我在项目服务了三年，第一年初到乡村小学服务，坐在大巴上，看见道路越走越偏、越来越山，我忍不住在车上哭了起来，特别想放弃服务，马上回家。但当我真正接触到学生，一周后我就适应了乡村支教的生活，他们非常可爱，笑容特别治愈，和他们聊天，我所有不开心的事情都会忘掉。第一年支教结束时，面对离别，我甚至不敢和学生说再见，他们和我说‘老师再见’，我就‘嗯’。” 潘老师一直都很介怀第一年支教时没敢和学生说再见，感觉没有好好道别。到第二年和第三年的支教，在同一个学校服务的她，又到了要和孩子们说再见的日子。可是她说，“今年的我，依然不敢和学生们说再见。” 古律小学的志愿者廖淑君带探访团一起“开火车” “我遇见了更好的自己” 志愿者莫弼期在云浮访校的座谈会上说，“从刚毕业的迷茫无措，到投身乡教计划后的‘一发不可收拾’。支教三年，我遇见了更好的自己。原来，我可以在传道授业中获得成就感；原来，我可以对孩子如此有耐心......更重要的是，我逐渐学会了聆听朋友、亲人的心声。” “我对教育有了不一样的理解” 同安堡小学的志愿者甘小玲告别了一线城市的快节奏生活，来到乡村支教，跟纯真的孩子们朝夕相处。连续担任两年班主任的她发现，环境复杂的家庭，会对孩子身心造成巨大影响，格外关注孩子心理问题的她，希望通过自己最大的努力，能保护孩子们的纯真。 在同安堡小学座谈会上，我们还邀请到了往届在同安堡小学服务、目前在新兴县当地公立学校工作的两位支教志愿者。他们结束服务后，依旧奋斗在教育岗位上，让这次的相逢显得格外欣喜。欧桂萍老师（2016届志愿者）分享道：“支教3年，在编3年，因为支教，我对教育的理解变得更深，直到现在，也依然热爱教育事业。” 探访团跟两位已结束服务的志愿者合照 （前左为欧桂萍，右为姚乾辉） “下一年，我想给学生上一节真正的美术课” 冲坑小学志愿者郭彦麟是美术特长生，初来冲坑时，她想凭借专业优势给学生开展美术兴趣课堂，但乡村小学的情况都较为复杂，通常都是学校缺什么老师，志愿者就得去教什么科目。于是，她就光荣地成为了一名数学老师。为了更好地教学生，美术专业的她认真学习，研究怎么成为一名合格的数学老师。 在学期结束时，学生写给她的心愿纸条中，“很想画画”被频频提及，这让她想起了自己的“初心”。于是在服务期即将结束时，她选择了延期，因为想给孩子上一节美术课，补全今年的遗憾。她说：“下一年，我想给学生上一节真正的美术课。” 正准备放学的学生们 “我实现了真正的教学相长” 高村镇中心小学的志愿者朱柳婷则说，真正体会到什么是“教学相长”，是自己最大的收获。看上去是支教老师在教导学生，实际上孩子们也在不断地启迪着老师的人生。 各校的支教志愿者们分享支教心得 “世界那么大，我希望你们去看看” 座谈会上，镇安镇第二中心小学的志愿者陈彬林分享道：“我的学生们纪律非常好，能听懂我的指令，但相较于城市孩子而言，感觉有很多条条框框把他们框住了，所以我特地利用周五最后一节的班会课，在上完安全课后的半节课给孩子们播放电影《我和我的家乡》，用影视作品打开框架、活跃思维，鼓励他们回报家乡。” 石城镇高潭小学的志愿者刘国荣分享了自己的支教故事，大学期间在新疆读书的他，毕业后就加入了项目，来到家乡的乡村支教，除了教授学生，刘老师还会经常与学生分享自己在新疆拍摄的风景与所见所闻，鼓励孩子们多出去看看，去见识祖国的大好河山。 上下滑动查看可爱的志愿者们 与今年离开的志愿者们告别 也意味着和新志愿者们的相遇 而他们能够来到这里 为乡村教育作出贡献 离不开无数爱心人士的支持 广东青基会诚挚邀请您成为 希望乡村教师计划·月捐人 每月一份善意捐赠 能为学校带来更多支教老师 给孩子们带来不一样的课堂 素材来源：乐道派HPY
浏览量：3856 2022-07-07 16:38:36
近期，各地高考志愿填报先后结束 来自内蒙古的包家骏 取得了652分的好成绩 收到了北大等名校的邀请 但他坚定地选择了 中国人民大学 因为这是他父亲的母校 父亲扎根基层17年 将生命献给公安事业 “爸爸，我高考考了652分 我想您了！” 查到高考成绩后第一时间 包家骏就想起了 长眠于地下的父亲 包家骏的父亲包占全 生长在一个农村家庭 曾以优异成绩考入中国人民大学 毕业后，他放弃了在大城市工作的机会 怀揣建设家乡、保卫一方平安的理想 毅然投身公安队伍，扎根基层 一干就是17年 △第一排左三为包占全 2016年7月10日晚，包占全带领民警 对一家电玩城进行突击检查 当场查获涉赌游戏机近30台 抓获设赌、参赌人员8人 在依法处置期间 包占全多次接到“求情”电话 对方许以重金，但都被他严辞拒绝 不法分子恼羞成怒 突然向包占全发动袭击 当晚，他不幸因公牺牲 2022年3月，包占全被评定为烈士 包占全牺牲前 任内蒙古通辽市公安局科尔沁分局 施介派出所副所长 曾荣获个人三等功一次多次获得破案能手 优秀公务员等荣誉称号 沿着父亲的足迹向前 成为更好的自己 “父亲牺牲后 我曾悲伤过，也曾徘徊迷茫过 但是我觉得如果一直是这种状态 父亲不会安息 所以我要更努力、更优秀 让父亲为我而骄傲” 在父亲的影响下 包家骏寒窗苦读、奋力拼搏 终于在高考中取得了好成绩 他坚定地选择父亲的母校 沿着父亲的足迹执着向前 “感谢父亲成为我的榜样 让我遇见更好的自己” 网友们纷纷为包家骏点赞
浏览量：3547 2022-07-06 16:46:47
蒲蒲子，快看这个模型，是不是超酷的！ 哇，这不是“迎篮而上的‘锋’中少年”的参赛作品吗？ 没错，比赛的结果已经出来啦。这个是少年组的第一名，梁梓华同学的作品：杜锋篮球场模型。 还有这张，是教师组的第一名，张丽老师的摄影作品《势均力敌》。 厉害了，那其他的作品呢？ 别急，投票结果马上公开～ 少年组作品评审结果 点击图片，回顾少年组作品 教师组作品评审结果 点击图片，回顾教师组作品 一等奖的爱心书屋已经发放了哟，其他礼物正在路上！ 十堰市郧西县土门镇中心小学 阳江市阳春市石望镇交明小学 这两所学校的杜锋篮球场也是相当漂亮呢！ 交明小学改造前的球场 交明小学改造后的球场 土门镇中心小学改造后的球场 谢谢大家对“迎篮而上的‘锋’中少年”的热情支持，我们下次活动见～ 等等！走之前记得扫描二维码，成为稻田里的冲“锋”少年·月捐人，一起为冲“锋”少年们建球场吧。 我们的目标：把球场建到更多乡村学校！ 本次活动解释权归广东省青少年发展基金会
浏览量：3515 2022-07-05 16:36:50
最近 一部热播剧让宋文化再受关注 剧中秀出的茶百戏 令无数网友惊呼： “这难道不是咖啡拉花吗？” 其实，这是中国独一无二的点茶文化 2017年，茶百戏 列入福建省非物质文化遗产 被更多人了解 非物质文化遗产 作为老祖宗留给我们的文化瑰宝 正日渐受到年轻人的喜爱 也需要依靠年轻一代的传承 希望乡村教师计划的志愿者刘佳伟 前段时间在“强国复兴有我” 群众性主题宣传教育活动现场 就通过自己的生动演绎 诠释非遗的活力 他表演的平远船灯 在2006年被列入广东第一批 非物质文化遗产保护名录 据史料记载，梅州市平远县的船灯舞200多年前即由福建武平县传入，主要分布于差干、仁居、上举、泗水等12个乡镇。每逢春节、元宵、端午、中秋以及喜庆丰收之时，当地民间便制作、排演船灯舞。 节目由平远县文化馆副馆长张珍兰指导 演员在小船里旋转跳跃 舞姿翩翩，赏心悦目 小船也在舞台上划过 左右停靠，摇摆自如 船在水中行，人在船中舞 在小溪大江、急流险滩等情景下 小船不断地在飘荡 现场的孩子们也随着 船的舞动喝彩连连 点击文末阅读原文观看完整表演 除了是本次平远船灯的表演者 刘佳伟还是一名支教志愿者 他深知教育的重要性 也知道大山深处 还有很多孩子需要帮助 毕业后，他毅然来到 梅州平远县仁居镇仁居中心小学 进行支教服务 因为乡村学校教师紧缺 他兼顾着数学和美术教学 同时还是五年级的班主任 除了这些常规的教学内容外 他还会给孩子们普及 课本内学不到的知识 心理健康活动、国防教育等等 如刘佳伟所说 他爱上了梅州这片热土 不仅是因为质朴天真的孩子们 更是因为乡村的宁静与美好 他会在课余时间 在乡村散散步、看看风景 一年过去，他的脚印踏遍了 学校附近的每一寸土地 手机里保存着许多 有关美景的美好回忆 关于“富足” 他有自己看待的方式 在他看来，如果获取金钱 不是为了达成某件有意义的事情 不是想去了解有趣的事物 不是守护值得守护的人 那么一味盲目地 追求物质生活并没有意义 在不用为衣食饱暖而担忧的年代 来到乡村学校陪伴孩子 能让他感到精神富足 通过希望乡村教师计划 他陪伴着当地的孩子们 自己也收获着成长与感动 刘佳伟 支教是信念与信仰的糅合，是爱与光的延续与传播，是春日滋滋细雨润泽万物的无私。 支教人，不会后悔这段经历，做有意义的事情，快乐，往往就是这么简单。 希望乡村教师计划的志愿者 有很多都是像刘佳伟一样 在支教的过程中展现着才艺技能 也把爱与希望传递到乡村学校 支教是爱的双向奔赴 是精神的互相给予 支教故事依然未完待续 扫描下方二维码 成为希望乡村教师计划·月捐人 支持乡村教育事业发展 为乡村学校带来更多支教老师！ 素材来源：央视新闻，广东省非遗促进会，梅州市平远县文化馆
浏览量：3862 2022-07-04 16:35:00
#香港回归25周年# #中国跳水梦之队已包揽10金#…… 这个7月 好消息纷至沓来 它们带来的快乐 属于所有为祖国感到骄傲的我们 而在茂名市茂南区西埇小学 这里学生们有一份独属于他们的快乐 这份快乐 正源于新到来的幸福厨房 今年3月 广州百田信息科技有限公司 通过广东青基会 为广东的两所乡村学校 援建幸福厨房 其中一间 位于茂名市茂南区羊角镇西埇小学 现在，西埇小学的百田幸福厨房 已顺利完工并投入使用 同学们在幸福厨房排队打饭 原来的厨房是由一间教室简单地替代 不仅缺乏基本的设备 墙面和窗户的木框也年久失修 而现在的教室 已经改造成厨房和食堂 不仅贴上了墙砖 换上了崭新的墙面 原本的木门窗被拆除 换上了新的金属窗框 施工中 杂乱的房间被清空 并按照需求 隔断出不同的空间 并配上了需要的设备 配餐间、原料间、消毒柜等一应俱全 施工后 改造后的幸福厨房成为 同学们打饭吃饭的场所 许多不方便回家吃饭的同学 终于不用再担忧午饭问题 可以安心地在学校吃饭、午休 在广州百田信息科技有限公司的爱心下 新落成的百田幸福厨房 会陪着西埇小学的一届届学生们成长 希望有越来越多的人 愿意加入我们 捐一间厨房 让更多的乡村学子们 好好吃饭 扫码成为幸福厨房·月捐人 也欢迎爱心人士拨打020-87184938 和广东青基会一起传递爱心 为广大青少年成长提供助力！
浏览量：4380 2022-07-03 16:33:17020-87185608|
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