宿舍床上都是虫，为什么她还愿意留下？

以下内容根据支教志愿者刘钰投稿整理

2021年八月16日，我背上行囊踏上支教之旅，来到了清远英德横石塘镇的支教点——文峰小学。

下火车时天色已晚，在火车站，我与学校校长第一次正式碰面。我们坐着车仿佛走过了山路十八弯，到学校时已是伸手不见五指。

图源网络

到校的第一晚，我便睡在了宿舍，尽管做好了心理准备，但踏进宿舍的那一刻，还是有些震惊。宿舍的条件的确艰苦：墙面斑驳，时不时有墙灰掉落，晚上睡觉的时候，床上还有一些小虫子爬来爬去，我时不时要起来清扫一下，夏季的夜晚，村里蚊子也多，若不是校长提前准备了蚊帐，大概蚊子在这晚亦能饱餐一顿了。

第二天我加紧采购了一些生活用品和装修物品，开始布置我未来生活的小窝。斑驳的墙面贴上墙纸防灰，书桌也贴上贴纸，还铺了地垫、挂了窗帘……经过一个多星期的打理，宿舍终于像模像样了。我无法改变客观的大环境，但我愿意努力去适应环境并在能力范围内做出改变。

经过一番改造，原本老旧的房间变得温馨舒适

作为三（1）班的班主任，我要给孩子们上好开学第一课，为此，我在开学前几天就开始准备上课资料，绞尽脑汁地想一个抓人眼球的自我介绍。

在忙忙碌碌布置房间和准备教案中，时间不知不觉就过去了，我也终于迎来了开学第一天。

这是我与孩子们的第一次相见，我的内心充满了紧张与忐忑。当我踏进教室，孩子们一个个用新奇的目光盯着我，迎着三十位孩子们热切喜悦的眼神，我开始了新学期的第一课，那也是我支教生活的第一课。

开学第一课，孩子们对我这个的年轻新老师充满了好奇

在文峰小学，我是三年级两个班的英语老师。农村的孩子们英语基础几乎为零，我只能从最基础的字母入手，带着孩子们开始对英语的学习。刚开始我把握不好上课的节奏，孩子们的吸收效果并不好，我立刻去请教其他老教师，他们指出我一下子讲得太快了，孩子们吸收不了，我才意识到我忽视了孩子们对于学习从没接触过的英语的接受能力。于是我放慢了速度，调整课堂节奏，孩子们才逐渐适应了这门新的语言课。

上英语课的孩子们

经过一个多星期，我渐渐熟悉了学校的各项事务和课堂教学，各项工作也都步入正轨，而让我最开心的莫过于孩子们的进步。

从第一次英语单元测试平均分六十多到第二次七十多；

从事事都要找老师，到小问题自己可以解决；

从自习课老师一离开就乱哄哄到自习课班委能够管理好班级纪律；

从出黑板报时大家争论不休到能够合作完成一幅漂亮的黑板报……

无论是成绩的提高，还是其他能力的发展，孩子们一点点在进步，我也体会到了由之而来的自豪感。

孩子们合作完成的国庆黑板报

此外，孩子们的感恩之心与对我的喜爱莫过于是我最大的慰藉和鼓励。

犹记得教师节的那天清晨，一大早我被孩子们的呼唤声喊醒，打开门，孩子们一个个拿着鲜花祝我教师节快乐，送给我他们细心制作的小贺卡，虽然只是一些简单的贺卡，但孩子们一个个带着灿烂的微笑将这份祝福和喜爱传递给我。回想起来，只遗憾没能将这动人的一幕记录下来。

孩子们准备的鲜花贺卡

在文峰小学支教的这段日子，每天看着孩子们在操场上挥洒汗水，在课室里认真学习，一点点地成长与进步，我自己也不断思考着支教的意义所在。

对于我来说，生活就应该不断地体验，这次支教之旅正是一次美好而充实的生活体验，也许艰辛，但从不缺少快乐。它让我看到了不一样的风景，也让我更加热爱生活。看着孩子们成长着，进步着，感恩着，我也收获了爱与被爱的温暖和感动。

作为支教老师，我们不仅仅是站在教室那三尺讲台上，也站在乡村的这片广阔的土地上，我们承载着这些孩子对未来的期望和向往，肩负着校长和学生家长的信任与托付，而这份责任也让我得以不断成长，不断前进。

我相信我正在做一件有意义、有价值的事，之于我，之于孩子们，之于乡村教育！

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